Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. 5 класс

Автор УМК: Математика 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений Н.Я. Виленкин и др.

Тема урока: Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями.

Тип урока: изучение нового материала

Цель урока: Формирование способности учащихся к новому способу действия, расширение понятийной базы, применять полученные знания при выполнении сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями.

Задачи урока:

Образовательные:

— научить выполнять сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями;

— повторить понятия «Правильная, неправильная дробь»;

— обобщить и закрепить знания учащихся по сравнению дробей.

Развивающие:

— развивать абстрактное мышление, познавательный интерес учащихся, умение видеть связь между математикой и окружающей жизнью;

— развивать устную речь.

Воспитательные:

— воспитывать аккуратность при записи примеров и задач с обыкновенными дробями;

— воспитывать умение высказывать свое мнение.

 

Универсальные  учебные действия:

Личностные УУД: формировать учебную мотивацию, адекватную самооценку, необходимость приобретения новых знаний.

Регулятивные УУД:  понимать учебную задачу урока, осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя, определять цель учебного задания, контролировать свои действия в процессе его выполнения, обнаруживать и исправлять ошибки, отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения.

Коммуникативные УУД: воспитывать любовь к математике, коллективизм, уважение друг к другу, умение слушать, дисциплинированность, самостоятельность мышления.

Познавательные УУД: формировать навыки сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями; научить правильно читать и записывать выражения, содержащие обыкновенные дроби; формировать умение решать задачи на сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями; применять полученные знания при решении задач.

Формы работы: индивидуальная, фронтальная, групповая.

Организация деятельности учащихся на уроке:

— самостоятельно выходят на проблему и решают её;

— самостоятельно определяют тему, цели урока;

— выводят определение и правило сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями;

— работают с текстом учебника;

— отвечают на вопросы;

— решают самостоятельно задачи;

— оценивают себя и друг друга;

— рефлектируют.

Методы обучения: словесный, наглядно — иллюстративный, практический

Ресурсы:  мультимедийный проектор, презентация.

скачать презентацию